Autoevaluación de Portugués

Reflexión:

Al principio, en la materia de portugués me costó adaptarme a la situación de las clases virtuales debido a que algunos temas nuevos, justamente como nunca los habíamos dado antes, eran más complicados de entender, pero tanto el material que nos dejaba la profesora como las videollamadas y videos explicativos resultaba menos complicado entender estos temas. Además, las actividades en pareja del cuadernillo nos permitían ayudarnos mutuamente y a poder organizarnos mejor con la fecha de entrega y los horarios en los cuales realizábamos estas actividades, y nos facilitaba la comprensión a la hora de hacer el trabajo. De todas formas, una herramienta que fue de mucha ayuda fue la presentación (vía PowerPoint) sobre el último tema que dimos, el presente do subjuntivo, el cual mostraba distintas combinaciones que podíamos hacer con este tiempo verbal y también profundizaba sobre lo que es. En términos generales, el recorrido desde que empezaron las clases virtuales a ahora creo que aprendí bastante aunque haya sido una instancia más complicada.